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校园服装的风格同小学校服色彩设计{一}、校园服装的风格
服装设计中的风格是指服装外观样式与精神内涵相结合的总体表现，是服装所传达的内涵和感觉。服装风格能传达出具有一种鲜明的倾向性的服装的总体特征。服装风格在不同的历史时期、不同的民族地域、不同的服装流派之间相互借鉴、循环往复，并能透过流行的表象，展示其丰富的美感与内涵。校园服装作为服装的一个特别领域，其风格特征也在发展的过程中受到变化的影响。
(1)休闲风格(casual)是指以穿着和视觉上的轻松、实用、随意、舒适为主的，适合休闲、运动、旅游等多种场合穿着的校园服装风格。校园服装的整体感觉随意自在，并使着装者具有一定的亲和力.运动服功能性的设计理念大量运用到这类服装之中，青少年在舒适、自由、休闲的装扮中体味造型简洁、自由舒爽的快乐。这类校园服装风格越来越为大多数学生所喜爱。如图4-30T恤衫、休闲衬衫和单色休闲裤的搭配；嵌条T恤衫与嵌条休闲裤的搭配等。
(2)古典风格是指服装给人以正统的、受流行影响相对较小的、传统古典的着装印象。其服装样式更像大人们正规正矩的着装样式，整体服装给人端庄大方、比较成熟和保守、讲究品质，不太受流行所左右，较多应用人们惯于接受的常用设计元素。追求严谨、高雅和含蓄的形象特点。
(3)运动风格(sport)是指服装在视觉上明确给人以活泼的、健康的、运动功能性很强的校园服装。把运动和游玩的理念引入校园服装，使运动风格的校园服装具有穿着方便，动感十足的特点。其极富动感的造型特点和较为强烈的对比配色，一直是青少年所喜爱的服装风格。
(4)学府风格(sophisticate)是指服装在视觉上给人以有知识、有教养、有城市感觉的印象，有着简练的、干净利落的直线条和斯文的着装效果。一般以中性、低饱和度、深度的颜色配色，重视校园服装的品质、技术等方面的因素，如衬衫领带和西裤的搭配。
{二}、小学校园服装色彩设计分析
小学校园服在学生处于生长发育阶段起着积极的作用，是培养下一代人意识、习惯、审美素质的手段之一小学校园服装设计的对象是6~13岁的少年儿童，不同年龄的穿着对象，其生理特点和心理特性都有所不同，所以小学校园服装设计的难度比较大。在设计中我们应针对不同的穿着对象及穿着目的来进行设计。
小学校园服装是集体穿着的服装，整体上应表现出严肃、统一，色彩不宜用强烈的对比色调，以免分散学生的课堂注意力。设计时，可以利用调和的色彩来取得悦目的效果。如秋、冬季用深蓝色与白色、黑色与白色或灰色暗红色与白色或明度较高的大红色墨绿色等；春夏季服装色彩宜采用较明朗的色彩，如白色与天蓝色、草绿色粉红色等。此外，色彩在不同质地的材料上，也可以产生不同的外观效果。如质地轻柔、有光泽的蓝色衣料给人一种流动、温柔之感，而质地疏松、粗糙的蓝色材料则给人以素雅、凝重之感。
在进行小学生校服设计时，我们通常采用较为朴素沉着的色调，上下装采用相同的色彩，现胸部配以鲜艳的红领巾加以点缀，胸部也可配以学校标志图案，使整套服装显得既协调统一，又富有变化。如白色衬衫与深蓝色外套搭配，现胸部有鲜艳的红领巾和红色的学校标志图案，整套服装色彩形成明度纯度、色相上的对比，使其具有庄重活泼可爱之感，充分体现出新世纪小学生的勃勃生机与校园文化氛围。
沧州春蕾服装有限公司（http://www.czclfz.com）是一家从事生产幼儿园校服、乐队服、工作服、军训服、标志服、教师服、职业装、学生公寓化号码式被服、床上用品等的大型企业。本厂始建于1988年，其生产的“春蕾”牌学生服装被河北省、山东省教育委员会指定为“省教委学生服定点生产厂”。其产品得到了各大中专院校及中小学用户的一致好评与认可。在学生服行业中树立了良好的企业形象。欢迎新老客户洽谈合作！
